Dictionnaires : [en attente]
Critère(s) d'inclusion :
Ñ nomenclature Žtroite : × expression introductrice monologique d'acte de parole.
Ñ nomenclature large : × formulaire.
N.B. sous rŽserve des champs actuellement non renseignŽs.
Fonctions :
Donner son opinion programmative ou Žvaluative. OU Faire l' hypothse qu'un Žtat de choses est vrai.
Mode de réalisation de la fonction : [en cours de refonte]
Motif de l'énonciation : [en attente]
Type de phrase : [en attente]
Attestations :
Enchaînements remarquables :
monol. : [ ˆ mon avis ] [ mais c'est un avis personnel ]
¥ 1918 M. Proust, ALRDTP 2 , A l'ombre des jeunes filles en fleurs, p. 462
Ç Je ne sais pas pourquoi cette dame a fait toute une histoire [É], la vieille Mme de Cambremer
a reu une balle aussi et elle ne s'est pas plainte. Ñ Je vais vous expliquer la diffŽrence,
rŽpondit gravement Octave en frottant une allumette, c'est qu'ˆmon avis, Mme de Cambremer est
une femme du monde et Mme de Villeparisis est une arrivisteÉ È
¥ 1922 M. Proust, ALRDTP 4, Sodome et Gomorrhe, p. 433
[Charlus va se battre en duel] Ç Quel spectacle tentant ce serait pour un peintre ! Vous qui
connaissez M. Elstir, me dit-il, vous devriez l'amener. È Je rŽpondis qu'il n'Žtait pas sur la c™te.
M. de Charlus m'insinua qu'on pourrait lui tŽlŽgraphier. Ç Oh ! je dis cela pour lui, ajouta-t-il
devant mon silence. C'est toujours intŽressant pour un ma”tre Ñ ˆ mon avis il en est un Ñ de
fixer un exemple de pareille reviviscence ethnique. Et il n'y en a peut-tre pas un par sicle.
È
¥ 1938 Le Schpountz, film de Marcel Pagnol [dialogues publiŽs par L'Avant-Scne CinŽma, Paris, no 106, 1970]
FRAN‚OISE : Ñ Tu dis qu'il m'aime comme si tu en Žtais sžr ! Comme s'il t'avait fait ses
confidences ! ASTRUC : Ñ Mais c'est visible, voyons. Sans toi, il est perdu, et il le sait. C'est
d'ailleurs pour a qu'i] te pla”t !. FRAN‚OISE : Ñ Mais ˆ ton avis. ASTRUC : Ñ Mais ˆ mon
avis, tu devrais avoir la pudeur de ne pas me demander mon avis ! Tu ne veux tout de mme pas
que je vous Žcrive le dialogue ? Merde alors !
¥ 1938 Le Schpountz, film de Marcel Pagnol [dialogues publiŽs par L'Avant-Scne CinŽma, Paris, no 106, 1970]
COUSINE. Ñ Eh bien moi, je trouve qu'il en a beaucoup [du sex-appeal]. CHARLET. Ñ Et toi,
Franoise, qu'est-ce que tu en dis ? FRAN‚OISE. Ñ C'est trs difficile de juger comme a, ˆ vue de
nez. Enfin, ˆ mon avis,É mais c'est un avis personnel,É il me semble qu'il n'en manque
pas.
¥ 1979 Buffet froid, film de Bertrand Blier [dialogues publiŽs par L'Avant-Scne CinŽma, Paris, no 245, 1980]
L'ASSASSIN : Ñ Un feu, thŽoriquement, c'est fait pour chauffer, non ? L'INSPECTEUR : Ñ
Evidemment ! L'ASSASSIN : Ñ Bon !... Alors, comment voulez-vous qu'on chauffe puisqu'il faut ouvrir
toutes les fentres pour faire partir la fumŽe ? ALPHONSE : Ñ A mon avis a vient du bois.
L'ASSASSIN : Ñ Qu'est-ce qu'il a le bois ? ALPHONSE : Ñ Il est humideÉ
¥ 1980 Le dernier mŽtro, film de Franois Truffaut [dialogues publiŽs par L'Avant-Scne CinŽma, Paris, no 304, 1983]
JEAN-LOUP (faisant les prŽsentations) : Ñ Alors voilˆ Nadine Marsac, qui est ˆ mon avis la meilleure Žlve du Cours SimonÉ
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fa02
(82)Fa2 : Ñ vous avez de: beaucoup d'enseignants: qui sont: ici/ EF(Fa2) : Ñ mm (83)Fa2 : Ñ
qui euh reprŽsentent aussi euh sinon un un ŽlŽment ˆ la fois dynamique et ˆ mon avis culturel/
EF(Fa2) : Ñ oui (84)Fa2 : Ñ mais toutes ces forces sont/ ˆ mon avis/ inemployŽes/
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fa13
(7)(EC4)Fa13 : Ñ je pense que a [=l'Žcole] a quand mme une: une trs/ trs grande importance
EF(Fa13) : Ñ oui (8)(EC5)Fa13 : Ñ euh ˆ mon avis/ si je devais euh... faire: un parallle
entre le la scolarisation actuelle et celle que moi j'ai vŽcueEF(Fa13) : Ñ oui [É] (10)(EC7)Fa13 :
Ñ je pense que euh/ il y a une trs trs trs grosse diffŽrence dans les "mŽthodes d'enseignement
qu'il y a EF(Fa13) : Ñ oui (11)(EC8)Fa13 : Ñ "actuellement
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fa13
(61)(EC58)Fa13 : Ñ c'est vrai qu'il y a euh quand mme une: une libertŽ euh qui est quand mme
trs trs grande et peut-tre "un peu trop grande EF(Fa13) : Ñ oui oui (62)(EC59)Fa13 : Ñ par
rapport euh aux jeunes vis-ˆ-vis des des enseignants EF(Fa13): Ñ m mm (63)(EC60)Fa13 : Ñ pas
suffisamment de respect ˆ mon avis EF(Fa13) : Ñ oui (64)(EC61)Fa13 : Ñ pas suffisamment de
respect des: des jeunes par rapport aux enseignants
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fj08
(119)(PR33)Fj8 : Ñ oui mais enfin/ ben on y pense [=les Žtudes ne mnent quÕau ch™mage] mais
ˆ mon avis faut/ bon / faut faire ses Žtudes et puis aprs bon ben/ faut essayer d'aller le
plus haut possible/ a c'est facile ˆ dire mais/ (rire)
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fj08
(200)(SE17)Fj8 : Ñ [vaut-il mieux tre fille ou garon ?] oui (rire) parce qu'en fin de compte
moi je ne sais pas exactement/ et puis/ et puis les garons ils doivent pas/ ˆ mon avis ils
ne doivent pas avoir les sen-/ enfin si j'Žtais un garon/ de toute faon/ j'aurais pas les mmes
sentiments/
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Fj08
EF(Fj8) : Ñ et tous tous un peu sont d'accord pour dire que vous tes arrivŽs ˆ dans une
mauvaise/ ˆ un mauvais moment euh mauvaise gŽnŽration/ comme vous le disiez tout ˆ l'heure?
(116)(PR30)Fj8 : Ñ oui ben disons qu'on est: ben on est dŽsavantagŽs par rapport aux autres/ enfin
je pense hein/ on a quand mme d'autres avantages/ par exemple y a plus de gens qui continuent leurs
Žtudes ˆ mon avis maintenant.
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Ha22
(76)(EC10)Ha22 : Ñ [ˆ propos des mathŽmatiques modernes] est-ce qu'il ne faudrait pas mieux
retrouver des mathŽmatiques plus utilisables/ enfin qui soient: EF(Ha22) : Ñ mm (77)(EC11)Ha22 : Ñ
utilisables dans la vie et qui intŽressent davantage les jeunes/ je pense que lˆ: l'enseignement
ˆ mon avis/ pourrait retrouver au moins pour tous ceux qui ont dŽcrochŽ/ un intŽrt/ s'ils
sentaient l'utilitŽ presque immŽdiate ou quasi immŽdiate de: de leur enseignement/
¥ 1984 Entretiens FRA80, CrŽdif : Hr24
(11)(FA1)Hr24 : Ñ on pourrait parler je sais pas moi/ de: de la famille/ EF(Hr24) : Ñ la
famille/ (12)(FA2)Hr24 : Ñ pour moi/ c'est dŽjˆ le: EF(Hr24) : Ñ oui (13)(FA3)Hr24 : Ñ le: le
plus intŽressant ˆ mon avis dŽjˆ/(11)(FA1)Hr24 : Ñ on pourraitparler je sais pas moi/ de: de
la famille/ EF(Hr24) : Ñ la famille/ (12)(FA2)Hr24 : Ñ pour moi/ c'est dŽjˆ le: EF(Hr24) : Ñ oui
(13)(FA3)Hr24 : Ñ le: le plus intŽressant ˆ mon avis dŽjˆ/ EF(Hr24) : Ñ oui mm (14)(FA4)Hr24 : Ñ
oui/ parce que: la famille actuellement n'est: n'est plus ce qu'elle Žtait autrefois/ EF(Hr24) : Ñ
oui mm (14)(FA4)Hr24 : Ñ oui/ parce que: la famille actuellement n'est: n'est plus ce qu'elle Žtait
autrefois/
¥ 1987 Au revoir les enfants, film de Louis Malle [dialogues publiŽs par L'Avant-Scne CinŽma, Paris, no 374, 1988]
Pre Jean : Ñ Vous avez dit ˆ votre mre que vous vouliez rentrer dans les ordres. Julien : Ñ Elle vous l'a dit ? Pre Jean : Ñ Ë mon avis, vous n'avez aucune vocation pour la prtrise. Et c'est un fichu mŽtier !